20190429093648200

室内外融合定位的中小学生位置管理

浏览: 作者: 来源: 时间:2021-12-08 分类:
通过利用物联网定位技术对学生位置信息的掌握,可以全方面的监管学生,从校内到校外,从上学期间到课余时间,有效减少校园暴力学生未按时到校离校走丢误入危险区域发生事故等意外的发生,即使发生意外也能够及时得到反应处理,做到事前预警事中反应事后溯源

学校、家长、政府机关,社会上多方面都在关注学生的安全。学校通过加装大量摄像头、围墙配备防翻越红外、增加安保人员巡逻等方式加强自身安全管理能力,同时大力加强校外人员入校管控。家长给自己孩子买了各种智能设备,方便掌握孩子的位置以及方便孩子能及时联系自己。目前还潜藏着各种安全隐患及发生着安全事故,在校期间的校园暴力、翻墙逃离校园、误入危险区域,校外期间走丢、约架、进入未成年人禁入场所等。

针对目前各种的学生安全隐患及问题,结合实际情况与我司在人员定位管理方面的应用经验,认为核心需求在以下几点:无法时刻掌握学生的位置、普通的室外定位效果欠佳、保障措施相互独立,没有形成合力、业务功能缺乏。而采用先进物联网技术的中小学生定位管理系统可以帮助学校、家长很好的解决这些难题。

本方案设计的中小学生定位管理系统是采用2.4G蓝牙AOA室内高精度定位与GPS室外定位融合的方式,以掌握学生在校园内外的位置信息。基于位置数据,实现学生考勤管理、学生位置、轨迹查询、电子围栏预警等功能。

作为物联网区域位置服务的强有力支撑平台,中小学生定位管理系统能够使学校方实现系统快速部署;系统的智能化、可视化特性,大大提高了校方的管理水平,提升了家长的满意度,细化了教育部门的管理颗粒度,保障了学生人身安全。

整体定位系统分为室内、室外两部分,支持灵活的网络架构,从而实现不同应用环境下定位功能。一个典型的定位网络由四部分构成:定位基站(Locator)、电子标签(Tag)、数据传输通道(DataChannel)、定位引擎服务器(Location Engine)

室内外一体化定位,掌握学生室内外精确位置,全程记录轨迹;

学生卡片式标签替代数码产品定位,轻巧方便,避免学生沉迷数码产品带来的负面影响;

支持IDIC卡集成,消费、考勤、图书馆借阅、寝室门禁一卡通;

系统平台拓展性强大,支持门禁、考勤、视频监控、消费、红外告警等多系统对接;

系统各种切合实际的预警业务,保障学生人身安全。

通过利用物联网定位技术对学生位置信息的掌握,可以全方面的监管学生,从校内到校外,从上学期间到课余时间,有效减少校园暴力、学生未按时到校离校、走丢、误入危险区域发生事故等意外的发生,即使发生意外也能够及时得到反应处理,做到事前预警、事中反应、事后溯源。在疫情环境下,掌握行程轨迹也能帮助疫情防控。同时,利用科技手段的管理方式,大大的弥补了人力监管的盲区,为学校、家长减轻了管理压力,提升学校管理水平,提高家长满意度,整体加强学生安全感。对政府机构而言,该系统帮助教育相关部门细化管理颗粒度,切实的将管理层级下沉到学生维度,从而促进教育行业的健康发展。